教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2005273 |
徐教员.(女)
|
南京理工大学紫金学院
英语
本科大二在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二英语 |
本人英语专业，对英语学习和方法有足够了解和掌握，认真负责，富有耐心，活泼开朗，热情大方，能及时找到学生的弱点，并且用合适的方法引导，使其提高，本人能很好的和学生相处，教学有自己的一套方法，在学习中相互... |
2023/9/7 21:11:28 |
 |
2005237 |
吕教员.(女)
|
南京林业大学
木结构建筑
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语软笔书法 |
我是南京林业大学材料科学与工程学院木结构建筑系的一名学生，本人做事认真负责，为人开朗乐观，自小学习了软笔书法六年，以及电子琴钢琴各已达到九级、十级水平。上大学以来，已获得英语四六级证书（成绩500+）... |
2023/9/7 20:48:29 |
|
2005292 |
辛教员.(女)
|
东南大学
计算机科学与技术
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
曾获东南大学三好学生、高教杯全国数学建模竞赛省级二等奖等，现任东南大学心理健康教育中心负责人，曾任东南大学计软智学院辩论队领队。
[查看照片] |
2023/9/6 13:46:07 |
|
2005289 |
芮教员.(女)
|
南京工业大学
土木水利
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
本人耐心好，对待工作认真负责，擅长与家长、孩子沟通，有过机构幼小衔接、中小学辅导经验，在获得过英语四六级、计算机一级、普通话二甲、校三好学生、省三好学生、国家励志奖学金、校特等奖学金、一等奖学金等荣誉... |
2023/9/4 20:15:54 |
|
2005287 |
徐教员.(女)
|
南京航空航天大学
电子信息科学与技术
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二物理, 初一初二化学 |
性格开朗，有耐心，有责任心。在学校参加大创项目，曾担任大学学生组织中的副部长和班干部。 |
2023/9/3 16:22:21 |
|
2005286 |
姚教员.(女)
|
南京师范大学
化学师范
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二化学, 英语口语 |
擅长英语化学，六级551分，有出国访学经历 |
2023/9/3 12:14:04 |
|
2005284 |
龙教员.(女)
|
南京航空航天大学
法学
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语, 初中历史 |
1.大三法学在读，逻辑思维清晰，沟通交流能力强。
2.精通英语，大学在校期间取得英语四六级证书。
3.文字功底扎实，热爱阅读与写作，曾任职校内数个新闻工作室，撰稿经验丰富。
4.家教经验丰富，擅... |
2023/9/2 13:40:26 |
|
2005279 |
郑教员.(女)
|
南京林业大学
风景园林
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学 |
1.大学生英语竞赛三等奖。2.校级奖学金（优秀学生）。3.英语四级、六级。 |
2023/9/1 17:50:44 |
|
2005283 |
谭教员.(女)
|
南京师范大学
行政管理
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高中历史地理政治 |
耐心细致，严格要求，课程规划安排有序，依据学生具体情况自制教案和课后作业 |
2023/9/1 15:57:12 |
|
2005280 |
杨教员.(女)
|
南京师范大学
英语语言文学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语 |
注重孩子的兴趣以及学习过程 ，秉持寓教于乐的教学模式，善于辅导词汇，语法，以及阅读，完形，作文等各类型题目。
在成都，南京辅导多名学生，并取得良好成绩 |
2023/8/31 9:26:03 |
|
|
