教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005537 |
戴教员.(男)
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河海大学
计算机科学与技术
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
性格特点：有责任心，情绪稳定，善于与人交流。 专业能力：理科较强，数学初中大学都获得过数学竞赛奖励，高中是物理竞赛选手获得过物理竞赛省赛 其他技能：英语四六级全部通过，四级594，六级505 |
2024/11/13 12:02:49 |
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2005536 |
曾教员.(男)
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南京师范大学
数学与应用数学（师范）
本科大三在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理 |
高考总分610，数学130，理科综合245。大学综测前百分之四十，获助学金，英语过四六级。性格开朗活泼，教课风格幽默独特，善于以不同的方式教学印象深刻。 |
2024/11/11 0:39:57 |
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2005533 |
赵教员.(女)
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南京航空航天大学
工程力学
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 高一高二物理 |
参加江苏省大学生力学竞赛获一等奖，参加全国周培源力学竞赛获优秀奖，在校期间获多次奖学金 |
2024/10/28 23:15:50 |
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2005532 |
洪教员.(女)
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南京审计学院
经济学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三化学, 高一高二语文, 高三语文, 英语口语, 钢琴 |
性格特点有非常细心、很有责任心，教学态度认真，如果不理解可以一直耐心讲解至理解为止，有自己的教学方法 专业能力是语文成绩优异，语文作文可以在50分以上
在学校为青年志愿者协会干事，声乐团成员，校主持... |
2024/10/28 13:51:25 |
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2005523 |
王教员.(男)
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河海大学
水文
本科大四在读 |
高一高二化学 |
擅长教授化学，高中时期化学成绩居理综首位，大学化学成绩专业排名第一。 |
2024/10/26 9:02:56 |
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2005530 |
海教员.(男)
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南京邮电大学
信息网络
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
成绩优异，南京邮电大学本科，后参与本硕博贯通培养计划保研本校，申请国家专利两项，获得全国计算机c4网络挑战赛华东赛区三等奖，掌握c,c++,python,java等多种编程语言，知识储备充足。本人性格... |
2024/10/25 15:21:01 |
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2005522 |
芷教员.(女)
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南京农业大学
机械设计制造及其自动化
本科大四在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理 |
获得国家奖学金等一系列荣誉，已报送至浙江大学读研 |
2024/9/28 18:28:11 |
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2005517 |
徐教员.(男)
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东南大学
环境工程
本科大三在读 |
初一初二化学, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二化学, 高三语文, 高三化学, 高中生物 |
高考生物化学接近满分，语文成绩较好 |
2024/9/16 21:10:31 |
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2005485 |
如教员.(女)
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外国语言文学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 新概念英语 |
我始终保持进取谦逊 、勤奋踏实的态度，拥有优秀的演讲口才和语言文字功底，擅长项目答辩汇报和文案撰写工作。 因从小积极从事班长 、校少先队大 队长 、校团支部委员 、校广播站站长等工作，培养了我很强的集... |
2024/9/8 9:36:31 |
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2005508 |
冯教员.(男)
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南京航空航天大学
自动化
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二物理, 初一初二化学 |
热情开朗有耐心，做事认真负责，善于和学生沟通，可带领孩子建立良好学习生活习惯，寻找学习薄弱点，加强巩固训练，逐题解决，分析题型，找到关键点与记忆点，培养良好学习方法，建立学生学习自信心与学习兴趣 |
2024/9/3 22:15:35 |
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