教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005510 |
王教员.(女)
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南京师范大学
中国语言文学类
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 英语口语 |
本人在高中英语及数学成绩优异，高考成绩英语新高考卷140➕，数学125➕，政治地理全省赋分在90➕，出于兴趣选择了文学院.目前参加过学校辩论竞赛和校英语竞赛。... |
2024/11/16 23:06:43 |
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2005537 |
戴教员.(男)
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河海大学
计算机科学与技术
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
性格特点：有责任心，情绪稳定，善于与人交流。 专业能力：理科较强，数学初中大学都获得过数学竞赛奖励，高中是物理竞赛选手获得过物理竞赛省赛 其他技能：英语四六级全部通过，四级594，六级505 |
2024/11/13 12:02:49 |
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2005536 |
曾教员.(男)
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南京师范大学
数学与应用数学（师范）
本科大三在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理 |
高考总分610，数学130，理科综合245。大学综测前百分之四十，获助学金，英语过四六级。性格开朗活泼，教课风格幽默独特，善于以不同的方式教学印象深刻。 |
2024/11/11 0:39:57 |
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2005534 |
张教员.(男)
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南京师范大学
思政教育
本科在读 |
小学语文, 初一初二语文, 初三语文, 初中历史, 高一高二语文, 高三语文钢琴 |
中高考考试类型及科目分数：中考663.7 语文109
高考595 语文127
个人
1 性格特点 对待工作和学习认真严谨、始终如一，能吃苦耐劳，具备较强团队意识；乐观开朗，做事认真... |
2024/10/31 17:37:20 |
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2005532 |
洪教员.(女)
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南京审计学院
经济学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三化学, 高一高二语文, 高三语文, 英语口语, 钢琴 |
性格特点有非常细心、很有责任心，教学态度认真，如果不理解可以一直耐心讲解至理解为止，有自己的教学方法 专业能力是语文成绩优异，语文作文可以在50分以上
在学校为青年志愿者协会干事，声乐团成员，校主持... |
2024/10/28 13:51:25 |
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2005506 |
林教员.(男)
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南京工业职业技术大学
机械设计制造及自动化
本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学 |
热爱数学，高中时候对数学的题型有一定深度的钻研。本人热情耐心，善于思维引导。大学在校类组织的数学竞赛中获得一等奖，外研社国才杯英语笔译比赛获三等奖。目前大二现在同时备考英语四六级和全国大学生数学竞赛。 |
2024/10/10 8:36:23 |
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2004517 |
徐教员.(男)
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南京航空航天大学
会计学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学 |
英语四级江苏计算机2级 |
2024/9/21 20:23:15 |
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2005518 |
子教员.(女)
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南京理工大学
电子科学与技术
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理 |
本人性格开朗，认真负责，有极好的耐心，热爱学习，曾三次获得大学生数学竞赛省级奖项，多次获得学校奖学金。 |
2024/9/18 16:35:10 |
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2005517 |
徐教员.(男)
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东南大学
环境工程
本科大三在读 |
初一初二化学, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二化学, 高三语文, 高三化学, 高中生物 |
高考生物化学接近满分，语文成绩较好 |
2024/9/16 21:10:31 |
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2005516 |
潘教员.(女)
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南京财经大学
国际经济与贸易
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语四级, 英语六级, GRE, 雅思, 计算机基本操作 |
每年都获得一等学习优秀奖学金和素质拓展奖学金，以领队身份带领院辩论队多次获得各辩论赛一等奖 |
2024/9/11 11:13:31 |
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