教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005212 |
颜教员.(男)
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南京医科大学
临床药学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三化学, 英语四级, 乒乓球健身 |
小学年级第二，初中物理曾获镇江第一，教初中及以下什么科目都可，高中可教任何理科，做过私教
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2023/7/3 22:22:17 |
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2005172 |
a教员.(男)
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南京信息工程大学
数据科学与大数据技术
本科大三在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初中奥数, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三英语, 高三数学, 英语四级, 英语六级, 计算机基本操作 |
在大学期间担任过国旗护卫队班长，给孩子带来思想上的正面引导。
数学英语较为硬核，有一定的学科基础。认真负责，会对孩子的成绩进行跟踪，调整规划和定制习题。
个人认为大学生家教相比于在职老师的最大优势...
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2023/6/1 0:48:26 |
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2005149 |
张教员.(男)
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南京特殊教育师范学院
数学
本科大二在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初中历史, 高中历史地理政治 |
数学建模比赛获得二等奖，全国数学竞赛优秀奖 |
2023/5/10 17:40:58 |
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2005143 |
马教员.(女)
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北京化工大学
数学
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学 |
全国大学生数学竞赛二等奖 校高数竞赛一等奖 |
2023/5/6 19:18:43 |
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2005146 |
闫教员.(男)
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南京师范大学
环境科学与工程
本科大一在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学 |
学习过高中奥数，有丰富的资料与经验，擅长数学，获得数学竞赛省二第二十名，可以为对高中奥赛感兴趣的同学提供经验分享。 |
2023/5/6 17:32:25 |
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2005130 |
王教员.(男)
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河海大学
土木水利
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初中奥数 |
曾获江苏省数学、化学奥林匹克竞赛二等奖，参与过高校自主招生，获得河海大学学业优秀、精神文明、社会工作、创新创业奖学金，河海大学优秀青年志愿者，四六级均500分通过，高考数学166分（200分满分）。 |
2023/4/12 16:41:02 |
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2004890 |
万教员.(男)
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河海大学
环境
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理 |
有过家教经验，前几次家教效果良好，认真负责，能针对性教学。性格外向，能与学生很好的相处，也能与家长沟通交流教学模式，可以交给学生良好的学习习惯和学习方法，能让学生逐渐学会自律的学习方式。在学校担任过年... |
2023/4/9 18:10:10 |
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2005124 |
安教员.(男)
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南京邮电大学
通信工程
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二物理, 英语四级, 英语六级 |
性格开朗，很容易和年轻的同学打成一片，同时也很擅长和学生交流，平时喜欢唱歌，体育运动，是南京邮电大学十佳歌手，也是通信工程学院篮球队队长，有不错的领导力，在班级里担任宣传委员和心理委员。高中期间数学语... |
2023/4/8 18:10:34 |
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2005080 |
张教员.(男)
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南京航空航天大学
数学
硕士在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学钢琴，足球 |
乐观开朗，擅长与学生交流，经验丰富 |
2023/3/21 15:14:07 |
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2005078 |
汪教员.(女)
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南京理工大学
计算机科学与技术
硕士在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 初中奥数, 计算机基本操作 |
曾教过六年级（全科）和初二，初三学生（物理，数学，化学），热情开朗有耐心，做事认真负责，讲题因材施教，善于和学生沟通，热情认真，可带领孩子建立良好学习生活习惯，寻找学习薄弱点，加强巩固训练，逐题解决，...
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2023/3/21 14:19:45 |
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